Учимся придумывать загадки
Процесс составления загадок побуждает детей к наблюдениям, размышлению, познанию, требует активной работы мысли, что особенно важно для детей с общим недоразвитием речи.
Дети группы «Солнышко» совместно с учителем-логопедом учились придумывать загадки по лексической теме «Игрушки», используя технологию ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).
Сегодня, при составлении загадок, ребята познакомились с первой моделью. И вот, что у них получилось.
На этой странице